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        植物標本根據使用目的分類

        植物標本根據使用目的分類

         ?。?、整體標本:通常用來識別植物,鑒定學名,鑒別中草藥。對某一地區進行植被調查也是使用這種標本。例如調查某個學校、山頭的植物資源。高等植物的根、莖、葉等營養器官,是識別植物依據之一,但是常因生長環境不同而有所差異,而花、果具有較穩定的遺傳性,最能反映植物的固有特性,是識別和鑒別植物的重要依據。采集標本時必須盡量采到根、莖、葉、花和果實俱全的標本。草本植物還應該挖起地下部分。從根系上可以鑒別出是一年生還是多年生的。而且地下部分除根莖外,往往還在變態根和變態莖,如荸薺、百合、菊芋、甘藍、黃精、貝母、七葉一枝花等等。木本植物應采集有代表性的枝條,最好附有一小片樹皮。孢子囊群的形狀與排列、根狀莖及其鱗片和毛被等是蕨類植物重要的分類特征,采集時要加以注意。整體標本常制成臘葉標本和原色浸漬標本。

         ?。?、解剖標本:制作目的在于觀察、研究植物某一器官的內部組織結構。如解剖洋蔥的鱗莖,以觀察基盤、幼芽、鱗葉、須根等結構。橫剖黃瓜,以觀察瓜類的側膜胎座和種子著生位置;縱剖桃花,以觀察花的各部位及其形態。采集這類標本只要選擇健康的有代表性的某一器官即可,不必采集整個枝條。解剖標本通常制成防腐性的浸漬標本。

         ?。?、系統發育標本:制作目的在于觀察研究植物的生活史,即某一植物從種子萌發到生長發育、開花、結果各階段的生長情況,常用于生物教學和引種栽培及科研方面。這類植物標本必須采集植物不同的生長發育階段。如制作菜豆和玉米種子萌發過程的標本,就要采集它們胚的萌動、長出主根和幼芽、長出真葉等各階段的標本。這類標本可制成臘葉標本,也可以制成浸漬標本。

         ?。?、比較標本:比較標本主要是比較不同植物的某一器官的異同。例如比較雙子葉植物和單子葉植物種子形態就要采集油菜、大豆、黃瓜、番茄等成熟的果實,除去果皮,將種子晾干,還要采集小麥、水稻、玉米的果實晾干進行比較。比較各種形態的根可以采集直根系的棉花、須根系的水稻和小麥、球根的心里美蘿卜、圓錐根的胡蘿卜、圓柱根的蘿卜、塊根的某薯、玉米及甘蔗的不定根,以及菟絲子、桑寄生寄生根等。比較各種形態的莖可以采集直立莖的桃、榕樹,纏繞莖牽?;?/span>、金銀花,匍匐莖的草莓,攀緣莖的葡萄、葫蘆、爬墻虎,枝刺的山楂、皂角,肉質莖的仙人掌、曇花,球莖的荸薺、甘藍,鱗莖的洋蔥、大蒜等。比較和種形態的花冠可采集離瓣花的桃花,十字花冠的油菜、薺菜,蝶形花冠的大豆、紫檀、蠶豆,管狀花的紅花,舌狀花的菊芋,以及單子葉的小麥花等。比較各種花序可以采集總狀花序的白菜,穗狀花序的車前,傘形花序的開竺葵,頭狀花序的向日葵等。比較各種形狀的果實可采集核果的李、杏,漿果的柿、葡萄,梨果的蘋果、雅梨,莢果的豌豆、刺槐,角果的蘿卜,大青,瘦果的向日葵,穎果的水稻、小麥,翅果的榆、槭等。比較標本可以制成臘葉標本,也可制成風干標本,而果實以原色浸漬標本效果更好。

        默認標題_橫版海報_2020-07-15-0